MEMBACA@RAMADHAN 2013

AKTIVITI PSS SEPANJANG BULAN RAMADHAN

Tarikh

Tingkatan

Tempat

Aktiviti

11/7/2013

Pelajar Muslim

Surau/Dewan

Tazkirah/Sembahyang Dhuha

20130725_073932

Pelajar Bukan Muslim

Kelas

I-Think Sejarah

20130725_075125

18/7/2013

Pelajar Muslim

Surau/Dewan

Tazkirah/Sembahyang Dhuha

20130718_075410

Pelajar Bukan Muslim

Kelas

penanda buku bertema bunga

20130704_080652

Pelajar Bukan Muslim 4

Kantin

Kerja Khusus- Rekacipta NILAI

20130718_083457

20130718_075004

25/7/2013

Pelajar Muslim

Surau/Dewan

Majlis sah khatam Al-quran

20130801_084317

Pelajar Bukan Muslim

Kelas

Kempen Info Kemerdekaan

20130801_082542

Pelajar Bukan Muslim 4

Bilik Guru/Bilik Khas

Kerja Khusus – khidmat Sosial

20130725_080229

14-25/7/2013

1-5

Kantin/Terowong Masa/ Galeri Sejarah/PSS

Membaca @ Ramadhan

20130717_102440

20130709_133951

14-25/7/2013

1-5

PSS

Pameran dan pinjaman buku agama

20130725_114318

Advertisements

ETIKA ALAM SIBER

ETIKA DI ALAM SIBER

Oleh

Zuridah Hanim bt Md. Akhir

(SEPERTI YANG DISIARKAN DALAM DEWAN SISWA FEBRUARI 2013)

Kes 1:

Avatar :  Aaron Aziz

Nama pena : Pemuda kacak

Kerjaya : Pramugara

Identiti sebenar : pelajar lelaki tingkatan dua

 

Kes 2 :

Avatar :  Song  Hye Kyo  (Artis Korea) Song Hye Kyo

Nama pena : Annyeong Hasayo

Kerjaya : Model Sambilan

Identiti sebenar : pelajar perempuan  darjah enam.

 

Fenomena ini bukanlah suatu yang luar biasa. Ramai yang bersembunyi di sebalik wajah orang lain apabila berinteraksi di alam siber. Berdasarkan perangkaan pada tahun 2008, remaja antara  umur 15  hingga 19 tahun merupakan peratusan pengguna terbesar di alam siber. Anak-anak yang dilahirkan antara tahun 1980an hinggalah penghujung 2001 atau lebih sinonim dengan nama Generasi Y telah menjadikan internet terutamanya laman jaringan sosial seperti “Facebook”, “You Tube”, “Twitter” dan “Myspace” sebagai sebahagian daripada keperluan hidup mereka. Malah adalah menghairankan dan dianggap tidak mengikut tren seandainya mereka tidak mempunyai akaun e-mel sendiri.  Dunia siber umpama  ruang pasar yang amat luas, misteri, bersifat global dan segalanya yang berlaku tidak mewajibkan kita bertemu secara nyata di alam sebenar.

 

Apakah yang dimaksudkan dengan alam siber ? Menurut kamus Dewan, siber bermaksud sesuatu yang dikaitkan dengan komputer dan internet. Istilah dunia siber mula diperkenalkan oleh seorang penulis sains fiksyen, William Gibson pada tahun 1984.  Menerusi buku fiksyennya yang bertajuk  “Neuromancer”, beliau menggambarkan alam siber sebagai satu istilah tekno yang berfungsi sebagai kata laluan untuk semua idea sibernatik. Kini istilah ini digunakan secara meluas untuk menggambarkan sesuatu yang berkaitan dengan komputer, teknologi  maklumat,  internet dan pelbagai budaya internet yang merujuk kepada dunia atas talian sebagai media komunikasi.bulan membaca 1 027

Selaras dengan perkembangan internet Web 2.0, berlaku gelombang besar dalam peranan pengguna siber. Mereka tidak lagi sekadar menjadi pemerhati tetapi turut menjadi penyumbang kepada kandungan laman web. Menerusi aplikasi jaringan sosial seperti Twitter dan Facebook, ruangan forum dan blog, pengguna disediakan platform untuk menyumbangkan bahan seperti gambar (flickr), video (You Tube), lagu (Project Playlist) mahupun urusniaga jual beli produk menerusi mudah.com, eBay atau lelong. Peranan yang dimainkan oleh setiap individu  di alam siber membolehkan setiap insan mempunyai kuasa tersendiri walaupun bersembunyai di sebalik ‘avatar’ dan nama samaran. Risiko kecurian maklumat peribadi, gambar dan video yang dimuat naik amat tinggi apatah lagi ramai pengguna khasnya golongan remaja dengan mudah mendedahkan maklumat diri masing-masing.  Keadaan ini mendedahkan pengguna khasnya golongan remaja kepada jenayah di alam siber !

 

Jenayah Alam Siber

Menurut CyberSecurity Malaysia, sebanyak 4000 kes jenayah siber telah dilaporkan sejak tahun 2008. ZDNet Asia pula melaporkan 75 peratus responden di rantau ini mengatakan sistem mereka dicerobohi penjenayah siber pada tahun 2009. Kes-kes ini biasanya melibatkan penggodam professional yang mempunyai tahap kemahiran komputer yang tinggi sehingga berjaya menceroboh laman-laman web persendirian,  kerajaan dan bank-bank bertaraf antarabangsa. Kesannya, berlaku proses pindahan wang bernilai jutaan ringgit. Kes-kes sebegini tidak harus dipandang ringan kerana jenayah siber yang dilakukan oleh penggodam profesonal ini hanya perlu mendapatkan  maklumat menerusi akaun e-mel peribadi mangsa. Kecurian maklumat peribadi  bermakna  penggodam bebas melakukan apa sahaja dengan menggunakan identiti mangsa ! Terdapat beberapa kes jenayah siber  berlaku yang hanya bermula dari pencerobohan akaun e-mel peribadi

  1. Akaun e-mel digunakan untuk menghantar   mesej berbentuk lucah kepada teman-teman, rakan sekerja, klien-klien dan   majikan. Kesannya, mangsa dibuang kerja atas alasan beliau merupakan individu  yang tidak beretika dan memalukan organisasi.
  2. Transaksi pengeluaran wang menerusi   perbankan internet oleh pihak ketiga. Terdapat penggodam licik yang membuat tranksaksi secara berkala tetapi berterusan melibatkan ratusan akaun peribadi sehingga tidak disedari oleh pemilik sebenar akaun.
  3. Mangsa ditipu menerusi laman web ‘bank  palsu’. Apabila mangsa melayari laman web tersebut untuk membuat perbankan internet dengan memasukkan nombor akaun dan nombor pin, penggodam dapat  menjejaki identiti dan membuat transaksi di laman web bank sebenar.
  4. Mangsa dirogol  dan kemudian dilacurkan setelah keluar  dengan “kekasih’ yang dikenali secara maya. Mangsa berkenalan secara maya  menerusi ruangan ‘sembang’. Kebanyakan ibu bapa mangsa terkejut dengan kejadian      ini kerana beranggapan anak-anak mereka seorang yang anti-sosial dan lebih    gemar menghabiskan masa berada di rumah terutama di depan skrin komputer.
  5. Seorang remaja wanita terkejut dan menyesal   apabila rakaman aksi ghairahnya yang “dihadiahkan” kepada teman lelakinya  telah dimuat naik menerusi ‘You Tube’ setelah mereka bergaduh sehingga  menyebabkan perpisahan.
  6. Mangsa menerima e-mel dan mesej pesanan   ringkas (SMS)  palsu  kononnya dari Bank Negara Malaysia, Ibu Pejabat Polis Bukit Aman, atau pengawai bank. Mangsa diminta membuat  pindahan wang atau memberikan nombor akaun beserta nombor  pin untuk memudahkan urusan. Maklumat      mangsa  diperoleh dari internet.
  7. Seorang remaja lelaki berusia sebelas  tahun  sering diganggu fidofilia   yang menghantar gambar porno kepadanya sehingga menyebabkan gangguan      emosi.
  8. Mangsa kehilangan kontrak jutaan ringgit   apabila e-mel yang ditunggu tidak kunjung tiba walaupun pengirim telah  menghantarnya beberapa kali. Kejadian ini berlaku apabila akaun e-mel  mangsa tiba-tiba penuh dengan ‘spam’ yang dihantar menyebabkan sebarang   mesej terbaru tidak dapat diterima.

20130117_123922

Dalam dunia internet hari ini, penggodam tidak semestinya  mereka yang benar-benar pakar dalam bidang komputer. Terdapat beberapa kes yang berlaku, penggodam hanyalah kanak-kanak atau remaja belasan tahun. Tiada keperluan khusus untuk menjadi penggodam kecuali berniat jahat, mempunyai kemahiran komputer dan tidak mudah putus asa berusaha. Tambahan pula teknik menggodam boleh didapati dengan mudah menerusi internet. Di samping itu, teknik penipuan juga membabitkan kes mencuri identiti,  spam, “phishing”, pencurian data, “malware” dan sebagainya.

 

Etika di alam Siber.

Para remaja boleh mengelakkan diri dari menjadi mangsa siber sekiranya berada di alam maya secara beretika. Pendedahan berkaitan jenayah siber perlu didedahkan supaya para remaja mengetahui risiko yag bakal diterima dan sentiasa berusaha untuk mengelak dari menjadi mangsa. Berfikirlah dahulu sebelum mendedahkan maklumat peribadi di ruang maya dan belajarlah kaedah melindungi diri dan pengguna lain daripada terjebak. Kepercayaan tidak boleh diberi kepada individu yang dikenali menerusi internet.

Terdapat beberapa garis panduan  yang perlu dipatuhi pengguna  komputer. Yang pertama, melaburlah untuk membeli program antivirus yang  baik dan menyediakan pertahanan yang secukupnya pada komputer peribadi anda. Sebaik-baiknya komputer peribadi anda mempunyai ‘firewall” untuk mengelakkan daripada mudah dicerobohi. Kata laluan perlu sentiasa dikemaskini dengan  penggunaan aksara yang lebih selamat dan sukar diakses oleh orang lain. Jangan sesekali mendedahkan maklumat peribadi kepada orang lain.

Kedua, jangan sesekali membuka e-mel daripada orang yang tidak anda kenali, yang tiada tajuk atau meragukan. Terus buang e-mel berkenaan. Jika anda membuka juga e-mel berkenaan, pastikan anda tidak terus menekan pada pautan yang disediakan. Biasanya transaksi rasmi dalam talian tidak akan menghantar emel yang mempunyai pautan di dalamnya.

Seterusnya, berhati-hatilah apabila bersembang menggunakan ruangan ‘chatting atau messenger’ dengan orang yang tidak dikenali. Sebaiknya, abaikan sahaja mesej yang diterima. Penipu biasanya mempunyai kemahiran hebat mempengaruhi mangsa dengan kata-kata. Elakkan menjadi terlalu peramah atau memasang angan-angan  mencari  kenalan di ruangan maya. Banyak kes rogol, penculikan dan pembunuhan bermula daripada ruangan sembang di internet. Jangan mudah membuat temu janji. Sekiranya anda bersetuju untuk bertemu, anda sebenarnya telah meletakkan sebelah kaki anda dalam perangkap mereka.

Keempat, jangan buka sebarang lampiran (“attachment”) yang  dihantar tanpa dimbas terlebih dahulu. Terdapat juga lampiran yang dihantar menggunakan identiti  mereka yang dikenali. Identiti ini boleh diperoleh dengan mencuri masuk ke dalam “Microsoft Outlook” pada komputer. Di samping itu, jangan mudah terpedaya dengan godaan untuk menjadi  kaya dengan cepat  menerusi pelaburan yang menjanjikan keuntungan berlipat ganda. Sebaik-baiknya hadirilah kursus pemasaran di internet yang dianjurkan secara berdaftar sekiranya akan berminat mencari  wang sampingan di internet.

Selain itu, jangan mudah mengeluarkan wang sebagai deposit untuk mendapatkan sesuatu yang dijanjikan. Antara yang kerap menarik perhatian remaja kini ialah menjadi responden soal selidik yang kononnya diuruskan oleh agen yang bekerja untuk syarikat korporat atau bekerja sampingan di rumah untuk menjana pendapatan. Iklan sebegini memerlukan anda mengeluarkan sedikit wang sebagai modal. Sebenarnya kebanyakan syarikat yang terlibat tidak membuat sebarang perniagaan yang dijanjikan sebaliknya memperoleh pendapatan menerusi kutipan deposit secara berantai daripada mangsa.

Gunakanlah fikiran yang rasional dan waras semasa membuat penilaian untuk  mendapatkan sebarang sumber maklumat di internet. Tidak semua yang dipaparkan dalam internet adalah benar. Malah terdapat penulis blog yang menggunakan internet sebagai media untuk mempengaruhi orang lain. Bagi remaja Islam, penilaian yang teliti perlu dibuat kepada sebarang fakta terutama yang melibatkan hukum hakam Islam. Pastikannya anda mendapat fakta yang betul daripada laman web yang berdaftar.

Sebagai remaja yang kebanyakkannya masih menuntut ilmu, internet merupakan sumber terpantas bagi mendapatkan maklumat. Setiap ilmu yang diperoleh perlu dimanfaatkan untuk tujuan kebaikan. Jangan sesekali mempunyai niat mencari ilmu yang boleh memudaratkan diri dan orang lain. Kebebasan memperoleh maklumat di hujung jari ini memerlukan kekuatan dalaman diri agar wujud satu dinding yang memisahkan kita dengan maklumat-maklumat yang tidak perlu.

Akhir sekali, letakkan tujuan sebenar kita melayari internet. Jangan sesekali tersilap dan tergoda dengan paparan untuk melayari laman web yag boleh menggoda diri atau menaikkan nafsu anda. Elakkan sama sekali melayari laman web porno. Bukan sahaja berdosa di sisi agama, malah laman web porno akan melahirkan generasi muda yang rosak pemikirannya, mempunyai minda yang kotor serta boleh menyebabkan ketagihan yang teruk. Mencegah lebih baik daripada mengubati. Ketagihan melayari laman web porno sama seperti mengalami masalah ketagihan dadah, arak atau seks yang sukar diatasi. Gejala ini turut memberi kesan kepada kesihatan diri dalam jangka panjang.

Sebagai langkah perlindungan,  para remaja boleh mengambil langkah-langkah berikut semasa menggunakan internet:-

  1. Melindungi maklumat peribadi dengan tidak memberi nombor akaun anda      kepada orang yang tidak dikenali.
  2. Melindungi kata laluan dan tidak mendedahkan kepada orang lain. Hal      ini termasuklah tidak melekatkan kata laluan di tempat umum atau      menyimpannya di dalam dompet. Dikuatiri apabila anda kehilangan dompet,      anda juga turut kehilangan pelbagai benda lain termasuk maruah diri.
  3. Mengenali dan tahu  dengan      siapa anda berurusan  menerusi ruang      internet.
  4. Sentiasa mengemaskini perisian anti-virus, anti-spyware dan      mempunyai ‘firewall` yang aktif untuk melindungi komputer anda.
  5. Senantiasa membuat salinan pada fail-fail yang penting dan disimpan      di tempat yang selamat.

 

Tindakan yang Melanggar Etika

Selaku pengguna internet yang beretika, para remaja perlulah menyedari bahawa adalah menjadi satu kesalahan sekiranya melakukan perkara-perkara berikut di ruang maya samada  secara langsung mahupun tidak langsung dengan bersubahat dengan orang lain dalam aktiviti  :-

  1. Menyalur sebarang      bahan haram, lucah, mengancam, menekan, mengugut, menghina, memfitnah atau      menabur perasaan benci sesama rakyat Malaysia atau luar Negara.
  2. Menggalakkan perilaku      yang boleh menyebabkan kekacauan dan ketegangan serta perlanggaran undang-undang      Malaysia dan antarabangsa.
  3. Menganjurkan aktiviti      yang membahayakan individu, organisasi atau masyarakat.
  4. Menggalakkan,      membangun atau menjalankan aktiviti haram seperti skim cepat kaya, surat      berantai dan skim piramid serta lain-lain aktiviti yang dilarang oleh      Perlembagaan Malaysia.
  5. Menghantar iklan yang      tidak dikehendaki menerusi emel, sengaja membanjiri akaun e-mel orang lain      dengan menghantar emel yang sama atau bersaiz besar atau menghantar mesej      yang sama kepada banyak kumpulan berita (“newsgroup”).
  6. Memalsukan e-mel      untuk mengelirukan penerima.
  7. Menceroboh      (“hacking”) sistem kepunyaan orang lain secara haram sehingga terdapat      gangguan sistem.
  8. Memberi maklumat yang      salah kepada sebarang borang, kontrak atau permohonan atas talian termasuk      memalsukan kad kredit.
  9. Melaksanakan sebarang      bentuk pemantauan rangkaian bagi mencuri atau memintas data pihak lain.

 

Semuanya di hujung jari anda !  Perubahan gaya hidup dan ledakan kemajuan maklumat memerlukan etika yang tinggi agar kita dapat sama-sama melahirkan generasi celik komputer yang beretika. Sememangnya remaja hari ini mempunyai cabaran besar dalam menentukan kesahihan maklumat, mengelakkan diri dari menjadi pelayar web negatif dan tidak mengunakan ruang maya untuk mengfitnah.  Elakkan daripada melakukan pencemaran bahasa . Pepatah Melayu ada menyebut

“Yang kurik itu Kendi , yang merah itu saga”

“Yang baik itu budi, yang indah itu bahasa “

Remaja yang menyentuh papan kekunci komputer perlulah mengamalkan etika yang telah digariskan dan melayari internet dengan penuh tanggungjawab supaya perubahan corak hidup moden yang kita alami hari ini tidak akan merubah paradigma sosiobudaya dan bahasa komunikasi kita seharian. Jangan biarkan fikiran dan tindak tanduk kita dijajah oleh alam siber dan jaringan maya ciptaan kita sendiri. Jadikanlah pegangan agama sebagai rujukan. Segalanya ditangan kita !

,

 

MINGGU LITERASI 2013 & HARI BUKU SEDUNIA

1.0   PENGENALAN

 Literasi Maklumat adalah satu kemahiran menentukan bila maklumat tertentu diperlukan, kebolehan mencari dan memperolehi maklumat dalam apa jua format dan menggunakan maklumat tersebut dengan berkesan. Kemahiran mencari maklumat perlu didedahkan dalam kalangan guru dan pelajar supaya sekolah selaku organisasi pembelajaran dapat melahirkan golongan yang bersifat  ‘information literate’ dan mempunyai kemahiran belajar alaf 21. Stigma penerokaan maklumat  yang membosankan perlu diubah kepada kaedah mencari ilmu yang menyeronokkan.

20121022_101103

2.0   RASIONAL

Kekangan waktu dan pembelajaran berorietasikan peperiksaan menyebabkan tahap pengetahuan murid-murid  agak terhad. Pengetahuan murid-murid  hanyalah berkisar pembelajaran dalam kelas dan pembacaan buku teks. Pengetahuan murid-murid perlu diperkembangkan selaras dengan kepentingan proses ledakan maklumat dunia. Kemahiran mencari dan mengurus maklumat perlu diberi kepada para pelajar supaya pembelajaran yang diperoleh bersifat sepanjang hayat. Untuk menggalakkan proses penerokaan ilmu, kaedah pencarian maklumat diaplikasikan dalam bentu permainan  dan aktiviti yang menyeronokkan supaya lebih dekat dengan pelajar.

3.0   OUTCOME KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Malahirkan modal insan  yang cemerlang dan mempunyai kebolehpasaran kerja.

4.0   MATLAMAT

Membudayakan amalan Literasi Maklumat dalam kalangan warga Convent20130415_104318

5.0   OBJEKTIF

5.1    Peningkatan pengetahuan warga Convent tentang konsep Literasi Maklumat.

5.2    Menyedia warga Convent kepada masyarakat berliterasi maklumat sebagai wadah pembelajaran sepanjang hayat.

5.3    Memberi pendidikan Literasi Maklumat secara formal.

5.4    Menggunakan Literasi Maklumat untuk meningkatkan pencapaian akademik dan belajar dengan berkesan .20130423_102812

5.5    Meningkatkan penglibatan komuniti dalam proses mencari maklumat

20130421_093343

6.0  PELAKSANAAN

Tempat                  : PSS, Perkarangan Sekolah.

Aktiviti                   :

BIL

AKTIVITI

TARIKH

TINDAKAN

1 Pelanggan Bertuah20130401_103110 14-15/4/2013 Pengawas PSS
2 Sambutan Hari Buku Sedunia

  •   Peminjam bertuah
  •   PSS idaman- cafe NILAM
  •   Reading Olimpus Pusingan 2
  •   Hari Pengampunan Buku
23/4/2013

20130117_123928

GPM
3 Agen 1 bulan 1 buku

20130422_104400

14-15/4/201321-22/4/2013 Pengawas PSS
4 Hari pengampunan Buku 14- 25/4/2013 Pengawas PSS
5 Teka bilangan buku20130422_104843 21-22/4/2013 Pengawas PSS
6 Teka mukasurat buku 21-22/4/2013 Pengawas PSS
7 Pendidikan   pengguna 23/4/2013 GPM/ PPANK
8 Semarak    Maklumat – Teknik PQRST 14-15/4/201321-22/4/2013 GPM
9 Kempen   Penebusan Kupon

20130424_104040

24/4/2013 GPM/ pengawas PSS
10 Pertandingan   Ulasan Buku

20130103_080655

25/4/2013 Pn. Norzawati
12 Reading   Olimpus ; Kuiz  atas  talian 14-15/4/201321-22/4/2013 GPM/ pengawas PSS

HARI BUKU SEDUNIA

TAHUKAH ANDA ?

TARIKH 23 April pada setiap tahun, telah dinobatkan sebagai Hari Buku Sedunia dan Hari Hakcipta oleh Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) pada tahun 1995.

Ia sebenarnya telah diilhamkan daripada tradisi Catalan, yang lebih dikenali sebagai Festival of the Rose.196116_504802812884324_72459845_n

Pada tahun 1923, pesta tersebut kemudiannya telah digabungkan dengan ‘el dia del llibre’ atau Hari Buku yang juga telah disambut sempena kematian Miguel de Cervantes dan William Shakespeare serta beberapa penulis lain, iaitu pada 23 April 1616. Sejak dari tahun 1923 itulah, para wanita yang menerima hadiah mawar dari kekasih mereka, kemudiannya akan menghadiahkan buku sebagai hadiah ganti di atas pemberian mawar itu. Juga telah dikatakan pada tahun itu sahaja sebanyak 400,000 buah buku telah terjual yang menjadi hadiah balasan kepada 4 juta mawar!

Tidak keterlaluan jika dikatakan, bahawa sambutan hari buku ini juga untuk meraikan kesinambungan ilmu yang telah ditinggalkan oleh para penulis, yang bukan sahaja  meninggal pada tarikh tersebut, malah kepada semua penulis atau ‘guru’ yang telah mengabadikan ilmu mereka ke dalam bentuk tulisan.536345_489889594375646_1716442520_n

MENGAPA BUKU DIKATAKAN TEMAN SETIA

Kita merasakan bahawa buku  bernyawa apabila kita berada dalam keadaan kritikal;  saat menjelang peperiksaan, memerlukan maklumat tertentu dengan kadar segera, membantu kemajuan kerjaya dan segala macam keperluan lagi.  Begitulah layanan kita terhadap buku.

Sesuatu yang pasti, buku tetap memberi pengaruh besar kepada kehidupan kita. Cendekiawan Arab dahulu kala pernah mengatakan bahawa buku merupakan teman setia yang terbaik.  Buku  tidak pernah mengecewakan kita. Walau bagaimanapun layanan kita terhadapnya, buku  tetap di situ dan bersedia untuk berkhidmat kepada kita.MEMBACA 1

Seorang teman yang akrab sekalipun mungkin saja memutuskan persahabatan, seorang teman hidup yang sekian lama bersama mungkin saja memutuskan ikatan,  seorang kerabat yang sekian lama bersaudara mungkin saja memutuskan pertalian.  Sesungguhnya dengan manusia kita sering kecewa dan kehidupan kita sendiri sukar diramal,  lalu kekecewaan itu dikembalikan kepada buku.  Buku  seolah-olah mengerti; bersedia memberi harapan, membangkitkan kembali semangat kita yang kadang-kadang hilang. Buku akan tetap setia  kerana Islam sendiri mengakuinya sebagai pantulan “IQRA”.  Bacalah untuk menerangi hidup anda, membunuh kejahilan anda, bahkan untuk menguasai dunia dan akhirat. Rasanya tidak ada lagi “alat” yang tarikannya sebagai “penghidup”, “penyaksi”, dan “perakam” kepada kelangsungan peradaban manusia melainkan buku. Kerana itulah, buku rasanya layak menjadi “teman yang setia” kerana keunikannya, keunggulannya, kesetiaannya, keasyikannya, dan daya pikatnya yang luar biasa.

MINGGU NILAM 2013

TARIKH : 3 FEBRUARI – 7 FEBRUARI 2013

AKTIVITI

Bil

Tarikh

Masa/tempat

Aktiviti

1  (Ahad)3/2/2013 7.30-8.10Dataran Karisma Pelancaran Program NilamPerlantikan Rakan Pembaca
2 3/2/2013 10.30 – 10.50 pg Taklimat  Rakan Pembaca.( sasaran : rakan pembaca)
3 3/2/2013 (Ahad) Waktu perhimpunan Edaran Canang
4 3-6/2/2013 Waktu rehat Kuiz Terowong Masa
5 3-6/2/2013 Waktu rehat Permainan NILAM
6 15/1, 22/129/1, 5/2 Waktu Koko2.50 – 3.30 ptg Tunas NILAM
7 3-6/2/2013 Waktu persekolahan Kempen Memiliki dan Merekod  Buku Program Nilam
8 4/2- 6/2/2013 Waktu Rehat Hari Bertemu Pelanggan( semakan data NILAM/   aduan masalah)

  • Jualan Buku NILAM
  •  Cenderamata
9 5-6/2/2013 Waktu persekolahan Cabutan Bertuah
10 5/2/2013 Waktu Aktiviti bersama PPANK
11 10/1/ 2013 Waktu NILAM Taklimat sahabat PSS
12 4-5/2/2013 Waktu persekolahan Gerak gempur sudut Reading Room
13 7/2/2013 Waktu NILAM Bacaan AlMathurat Perdana (Islam)READ (Bukan Islam)
14 7/2/2013 1.30 – 2.00 ptg Promosi JOM BACA sempena Mesyuarat Agung PIBG
15 3/2- 6/2/2013 Waktu Rehat Kempen memiliki kad PSS
16 3/2/2013 Waktu persekolahan Pembukaan Sudut NILAM Guru
20130130_114904
TUNAS NILAM
PENANDA BUKU BUAT GURU
PENANDA BUKU BUAT GURU
PROGRAM DRIP A BOOK - 1 GURU 1 BUKU
PROGRAM DROP A BOOK – 1 GURU 1 BUKU
KUIZ PADA WAKTU REHAT
KUIZ PADA WAKTU REHAT
HADIAH PENGUMPULAN BUKU READING ROOM TERBANYAK
HADIAH PENGUMPULAN BUKU READING ROOM TERBANYAK
PERSEDIAAN GERAI UNTUK HARI BERTEMU PELANGGAN
PERSEDIAAN GERAI UNTUK HARI BERTEMU PELANGGAN
JUALAN CENDERAHATI PADA WAKTU REHAT
JUALAN CENDERAHATI PADA WAKTU REHAT
BACAAN AL-MATHURAT PERDANA
BACAAN AL-MATHURAT PERDANA
KAMI DISERBU - AKTIVITI HARI BERTEMU PELANGGAN PADA WAKTU REHAT
KAMI DISERBU – AKTIVITI HARI BERTEMU PELANGGAN PADA WAKTU REHAT
CABUTAN BERTUAH
CABUTAN BERTUAH
SUDUT NILAM UNTUK GURU
SUDUT NILAM UNTUK GURU
AKTIVITI UJI MINDA PADA WAKTU REHAT
AKTIVITI UJI MINDA PADA WAKTU REHAT
TEKA BILANGAN BUKU
TEKA BILANGAN BUKU
PAMERAN PERBADANAN PERPUSTAKAAN AWAM NEGERI
PAMERAN PERBADANAN PERPUSTAKAAN AWAM NEGERI
PAMERAN BUKU PTS DAN JUALAN MAJALAH
PAMERAN BUKU PTS DAN JUALAN MAJALAH
TERUJA MEMBACA MENGGUNAKAN E- BOOK
TERUJA MEMBACA MENGGUNAKAN E- BOOK
SOKONGAN GURU-GURU MENJAYAKAN PROGRAM SANGAT DIHARGAI
SOKONGAN GURU-GURU MENJAYAKAN PROGRAM SANGAT DIHARGAI
KEMPEN KEAHLIAN PERBADANAN PERPUSTAKAAN AWAM NEGERI
KEMPEN KEAHLIAN PERBADANAN PERPUSTAKAAN AWAM NEGERI
TAKLIMAT RAKAN PEMBACA
TAKLIMAT RAKAN PEMBACA

PROGRAM CINTA BUKU KITA (UNTUK GURU)

PENDAHULUAN

Program Cinta Buku Kita dilaksanakan oleh JPN Kedah menerusi Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri untuk memenuhi dasar Galakan Membaca  yang disarankan oleh kerajaan. Program ini menepati kehendak kerajaan untuk membangunkan modal insan  yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran serta menghayati nilai-nilai murni.

MATLAMAT248748_515128165185122_1816421690_n

Program ini dilaksanakan sebagai medan penggerak pembudayaan amalan membaca dalam  kalangan warga JPN Kedah bagi merealisasikan hasrat pemimpin negara yang berkehendakkan  rakyat Malaysia mengamalkan budaya membaca sepanjang hayat.

OBJEKTIF UMUM

  • Meningkatkan kesedaran warga pendidik tentang kepentingan membaca
  • Mengamalkan amalan membaca dalam kalangan warga pendidikan.
  • Menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dan cinta akan ilmu
  • Meningkatkan tahap pembacaan rakyat Malaysia

OBJEKTIF  KHUSUS

  • Menggerakkan semangat  membaca dalam kalangan warga pendidikan melalui kaedah yang menyeronokkan
  • Menggerakkan  guru-guru dan warga pendidikan di negeri Kedah menjadi model pembaca  kepada murid-murid dan masyarakat setempat dengan mengamalkan pembacaan  berterusan.

100_6582

KAEDAH PELAKSANAAN

  • Penyertaan terdiri  daripada semua warga pendidikan JPN Kedah.
  • Semua peserta perlu membaca buku yang dipinjam dari perpustakaan BTPN Kedah atau PKG.
  • Tiga orang pembaca terbanyak akan muncul sebagai pemenang.
  • Rekod bacaan akan  diambil mulai Januari hingga 15 Oktober 2013.

HADIAH

Tempat Pertama : Wang Tunai RM 300.00, piala, sijil dan buku

Tempat Kedua : Wang Tunai RM 200.00, piala, sijil dan buku

Tempat Ketiga : Wang Tunai RM 100.00, piala, sijil dan buku

BIDANG TUGAS GURU PERPUSTAKAAN MEDIA

Guru Perpustakaan Media mempunyai tugas besar dalam menjadikan PSS sekolah masing-masing sebagai nadi sekolah. Namun begitu masih ramai yang kurang arif dengan bidang tugas Guru Perpustakaan Media (GPM). Waktu mengajar yang sedikit tidak bermakna GPM ‘bergoyang kaki’ atau sekadar melakukan kerja-kerja keceriaan. PERINCIAN BIDANG TUGAS GPM BOLEH DI RUJUK DI SINI

Surat Pematuhan Kpd Pekeliling Ikhtisas 3_2005

2016-03-29 14.59.52

20130101_110344

Guru-guru GPM yang baru atau masih kurang arif  berkenaan kerja buat anda boleh merujuk kepada buku panduan PSS edisi 2016

2016-04-01 09.33.23

 

Bidang tugas GPM sangat luas dan banyak…terdapat 19 peranan yang perlu dimainkan  iaitu

BIL

TUGAS

1. Merancang   dan mengajar mata pelajaran antara 6 -8 waktu seminggu (bergantung kepada keperluan sekolah. Negeri yang terlibat dengan NBOS mungkin mengajar lebih seperti saya tetapi GPM perlu positif kerana semuanya ada hikmah )
2. Merancang dan melaksanakan dasar   dan program tahunan Pusat  Sumber   Sekolah bersama-sama Pengetua / Guru Besar, kakitangan Pusat Sumber Sekolah,   guru, pelajar sekolah
3. Merancang dan mengurus belanjawan   tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama AJK Kurikulum sekolah.
4. Merancang pemerolehan dan   pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemas kini.
5. Merancang dan melaksanakan Program   Kemahiran Maklumat dan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah yang dapat menyokong   pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran.
6. Merancang dan mengurus program   pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu.
7. Merancang, melaksana dan   menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung   dengan Pusat Sumber Sekolah
8. Merancang dan mengurus program   promosi Pusat Sumber Sekolah
9 Bekerjasama dengan guru-guru dalam   pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber
10 Berhubung dan bekerjasama dengan   Pusat Sumber Pendidikan Negeri/PKG/Perpustakaan Awam untuk meningkatkan   pekhidmatan dan program Pusat Sumber Sekolah
11 Menyelia dan mengurus bahan-bahan   Pusat Sumber Sekolah
12 Menyedia dan mengedar minit   mesyuarat JK Induk/Kerja Pusat Sumber Sekolah
13 Memantau dan mengawal selia   pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah
14 Melaksanakan tugas semakan stok   dan inventori peralatan Pusat Sumber Sekolah
15 Mempromosi dan menjadi ahli   Persatuan Pusat Sumber Sekolah Negeri
16 Menjalankan penyelidikan/kajian   tindakan berhubung dengan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah
17 Menyediakan laporan serta analisis   pelaksanaan pembangunan, pengurusan, program dan aktiviti serta kewangan   Pusat Sumber Sekolah
18 Menghantar data dan laporan   pelaksanaan Program Pusat Sumber Sekolah khasnya Laporan Pusat Sumber Sekolah   dan NILAM kepada BTP melalui PKG dan PSPN pada bulan Oktober setiap tahun
19 Menjalankan tugas-tugas lain yang   diarahkan oleh pengurusan sekolah dari semasa ke semasa

SAYA INGIN BERKONGSI PENGALAMAN SAYA SELAKU GPM CEMERLANG BERDASARKAN SENARAI TUGAS INI.. AMALAN TERBAIK PERANAN GPM