BULAN MEMBACA 2013

1.0   Rasional

Pembudayaan amalan membaca perlu dilaksanakan secara  berterusan menerusi aktiviti galakan membaca. Hal ini kerana tahap pembacaan warga sekolah khasnya murid-murid perlu ditingkatkan demi mencapai status Negara maju menjelang 2020. Tambahan pula, perubahan kepada sistem pendidikan Negara memerlukan generasi yang mampu berfikir di luar kotak dan membuat  penyelesaian secara pemikiran aras tinggi. Oleh itu, adalah wajar pihak sekolah khasnya Pusat Sumber Sekolah memberi pendidikan literasi supaya dapat  membantu pembinaan tahap intektual rakyat yang tinggi menerusi  JOM BACA.

2.0   Matlamat

Menggalakkan pembacaan, meluaskan pengetahuan berbahasa pelajar dan seterusnya menjadikan budaya membaca sebagai salah satu gaya hidup baru dalam  kalangan guru, murid-murid  dan staf sokongan.

3.0   Strategi dan pelan pelaksanaan

Bil Tarikh Pelaksanaan/Tempat

Aktiviti

1

23/6/2013

Dataran Karisma

Pelancaran20130623_075636
2

23 Jun- 4 Julai 2013

Agen 1 Bulan  1 Buku20130623_105119
3

19 Jun – 4 Jun 2013

Ops NILAM

20130626_103712

4

23-27 Jun /1-4 Julai

Klinik Untuk Jaya (Literasi   Maklumat  Waktu Relief)

20130117_123928

5

23 – 27 Jun 2013

Pengumpulan majalah terpakai20130709_133951
6

23 – 26 Jun 2013

Operasi Opps Lewat20130415_104342
7

1 Julai 2013

Hari Pengampunan Buku

20130415_102802

8

23 Jun-

4 Julai 2013

Kuiz Rangkaian Sumber-            Opps Daulat

20130702_154024

–            Galeri Sejarah

20130702_153829

–            Terowong Masa PSS

20130624_104455

–            R&R

IMAG0149

9

27 Jun 2013

Pertandingan Peta Minda/ i   Think

20130627_075552

20130627_080052

10

26 – 27 Jun 2013

Pameran Buku

20130626_104436

11

25 Jun 2013

Penulis Muda

 

12

24 – 25 Jun

1 – 2 Julai

Program Bacaria/ aktiviti   bahasa

20130701_104044

 

20130624_104224

13

2 Julai 2013

Pertandingan melukis Komik  KOMSAS
14

2 Julai 2013

Info Seekers
15

24-27 Jun/ 1-4 Julai

Pengunjung Bertuah

20130401_103110

 

16

3-4 Julai 2013

Penebusan Kupon
17

2 Julai 2013

 Kelab Generasi Y : Membina Majalah  Kelab  (NIE)

20130702_154508

18

23-27 Jun 2013

Operasi Data I NILAM

20130421_104455

19

4 Julai 2013

(waktu NILAM)

Tazkirah Ramadhan/Moral

20130121_072447

20

30 Jun-4 Julai

Cafe NILAM

20130415_102647

21

25-26 Jun 2013

OPPS reading room

20130704_082214

20130704_080755

Advertisements

MINGGU LITERASI 2013 & HARI BUKU SEDUNIA

1.0   PENGENALAN

 Literasi Maklumat adalah satu kemahiran menentukan bila maklumat tertentu diperlukan, kebolehan mencari dan memperolehi maklumat dalam apa jua format dan menggunakan maklumat tersebut dengan berkesan. Kemahiran mencari maklumat perlu didedahkan dalam kalangan guru dan pelajar supaya sekolah selaku organisasi pembelajaran dapat melahirkan golongan yang bersifat  ‘information literate’ dan mempunyai kemahiran belajar alaf 21. Stigma penerokaan maklumat  yang membosankan perlu diubah kepada kaedah mencari ilmu yang menyeronokkan.

20121022_101103

2.0   RASIONAL

Kekangan waktu dan pembelajaran berorietasikan peperiksaan menyebabkan tahap pengetahuan murid-murid  agak terhad. Pengetahuan murid-murid  hanyalah berkisar pembelajaran dalam kelas dan pembacaan buku teks. Pengetahuan murid-murid perlu diperkembangkan selaras dengan kepentingan proses ledakan maklumat dunia. Kemahiran mencari dan mengurus maklumat perlu diberi kepada para pelajar supaya pembelajaran yang diperoleh bersifat sepanjang hayat. Untuk menggalakkan proses penerokaan ilmu, kaedah pencarian maklumat diaplikasikan dalam bentu permainan  dan aktiviti yang menyeronokkan supaya lebih dekat dengan pelajar.

3.0   OUTCOME KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Malahirkan modal insan  yang cemerlang dan mempunyai kebolehpasaran kerja.

4.0   MATLAMAT

Membudayakan amalan Literasi Maklumat dalam kalangan warga Convent20130415_104318

5.0   OBJEKTIF

5.1    Peningkatan pengetahuan warga Convent tentang konsep Literasi Maklumat.

5.2    Menyedia warga Convent kepada masyarakat berliterasi maklumat sebagai wadah pembelajaran sepanjang hayat.

5.3    Memberi pendidikan Literasi Maklumat secara formal.

5.4    Menggunakan Literasi Maklumat untuk meningkatkan pencapaian akademik dan belajar dengan berkesan .20130423_102812

5.5    Meningkatkan penglibatan komuniti dalam proses mencari maklumat

20130421_093343

6.0  PELAKSANAAN

Tempat                  : PSS, Perkarangan Sekolah.

Aktiviti                   :

BIL

AKTIVITI

TARIKH

TINDAKAN

1 Pelanggan Bertuah20130401_103110 14-15/4/2013 Pengawas PSS
2 Sambutan Hari Buku Sedunia

  •   Peminjam bertuah
  •   PSS idaman- cafe NILAM
  •   Reading Olimpus Pusingan 2
  •   Hari Pengampunan Buku
23/4/2013

20130117_123928

GPM
3 Agen 1 bulan 1 buku

20130422_104400

14-15/4/201321-22/4/2013 Pengawas PSS
4 Hari pengampunan Buku 14- 25/4/2013 Pengawas PSS
5 Teka bilangan buku20130422_104843 21-22/4/2013 Pengawas PSS
6 Teka mukasurat buku 21-22/4/2013 Pengawas PSS
7 Pendidikan   pengguna 23/4/2013 GPM/ PPANK
8 Semarak    Maklumat – Teknik PQRST 14-15/4/201321-22/4/2013 GPM
9 Kempen   Penebusan Kupon

20130424_104040

24/4/2013 GPM/ pengawas PSS
10 Pertandingan   Ulasan Buku

20130103_080655

25/4/2013 Pn. Norzawati
12 Reading   Olimpus ; Kuiz  atas  talian 14-15/4/201321-22/4/2013 GPM/ pengawas PSS

SPECIAL VALUE OF CHORAL SPEAKING

CHORAL speaking is the recital of poetry or dramatic pieces by a chorus group.

It has been seen as a means of improving spoken English. It is the art of using a number of voices in unison to produce a piece of poetry or prose that highlights, through performance, the images and the mood that the writer of the piece envisaged.

Today, a number of schools in Johor take part in choral-speaking competitions. These schools first participate in the zone or district levels before proceeding to the state level. Success at the state level will lead to competition at the national level, where participants will face the creme de la crème from different states.

Becoming national champion is no easy task, and is the dream of every school to get to that pinnacle.479898_485082821511001_563430184_n

 

For a number of years now, I have been invited by the Johor State Education Department to judge the choral-speaking competition at the state and national levels.

As an adjudicator, I am faced with the process of filtering to seek out the very best group. Selecting the winner is no easy task.

Normally, the winning team is clearly outstanding in the subject matter which carries 30 marks for facial expression, clarity, unity, gestures, interpretation, audibility and enunciation. The team must have brought out the spirit of the poem recited.534205_3187691070583_1770187581_n

The panel of judges will also ensure that the winning team has displayed a combination of qualities, namely commitment and control and challenge, during the presentation.

Normally, it is advisable that schools come up with original scripts and not pieces lifted from books or the Internet. Preferably, we should look for originality. Sadly, however, a number of schools today plagiarise their texts.

One must realise that choral speaking is not simply speech training, and delivery of a piece relies on careful teaching and student cooperation.

When approached enthusiastically and in a structured, systematic way, choral speaking has an obvious educational value for students of English.

Not only does choral speaking provide essential learning of English vocabulary and structures, it also allows students to learn English as a group where the pressures on individuals to perfect English speaking are removed.

The group approach to learning a performance piece also alleviates the students’ self-consciousness. Choral speaking also encourages a knowledge and appreciation of English literature within a poetry and prose context.

Recently, I was invited to a school in Johor Baru to train a group of students who would be taking part in the state level competition.

I was in the school particularly for three weeks giving them my best, advising and providing them with the finer points of the dos and don’ts.

The team’s 35 members received the most thunderous applause from the spectators when they delivered a synchronised performance in the competition.

Their hard work bore fruit as they beat nine other teams to clinch the state-level trophy. What made their victory even sweeter and more meaningful was the presence of and support given by many parents who had come from near and far to attend the event in Johor Baru.

Educationists believe that choral speaking is essential in the school curriculum, as it helps hone a pupil’s competency and proficiency in the English language.

“It teaches them discipline, as they have to learn how to synchronise their speech and actions and also memorise a five-page script for an eight-minute performance,” said a senior English language teacher.

I know it is not easy training a group of students for a choral speaking competition. Teachers should bear in mind that, to become champions, the development of group cooperation in achieving the end result is an essential part of choral speaking and should be regularly highlighted to the students.

Teachers must stress to them the need to connect with the audience. Choral speaking is not about speaking to oneself. Enunciation and voice projection must be clear.

Besides, performers have to be passionate and enthusiastic. Furthermore, they must not sway their bodies as their faces must come alive. They should share their enthusiasm for what they are saying and smile at the audience as well.

227803_3187750712074_1400292559_n

The one last thing one should not forget is being creative in choosing the subject matter.

Teachers, be sure to spend time drilling and grilling your students well before they enter any competition.

http://pspbtp.wordpress.com/2013/01/07/special-value-of-choral-speaking/

Cara belajar yang betul

Azam perlu seiring dengan strategi dan teknik untuk mencapai matlamat yang disasarkan

Pelajar yang mengamalkan cara belajar yang betul akan lebih mudah mencapai kejayaan berbanding dengan pelajar yang belajar tanpa mengikut tatacara yang bersistem. Berikut ini disenaraikan dua puluh kaedah belajar yang berkesan untuk membantu pelajar berhadapan dunia peperiksaan.

Pertama  – Tidak mensia-siakan biar pun seminit

Seorang pelajar yang cemerlang menggunakan masa yang teruang, masa pertukaran kelas, masa menunggu kereta sewa, masa sebelum hidangan makanan.  Mereka boleh membaca satu atau dua soalan objektif atau ulangkaji pelajaran yang telah mereka baca.

Kedua  – Membawa buku ke mana sahaja mereka pergi

Amalkan sikap membawa buku setiap ketika.  Sikap ini bukan bermaksud kita mesti membaca buku tersebut.  Kemungkinan diri anda tidak membaca apa-apa , tetapi ia memupuk jiwa bersungguh-sungguh dengan kewajipan terhadap pelajaran.  Sikap ini membolehkan anda menyemai budaya belajar yang positif dan sikap bertanggungjawab terhadap pelajaran.

412706_182143015244443_450145778_o

Ketiga  – Gunakan masa awal pagi

Gunakan sepenuhnya masa awal pagi untuk mengulangkaji pelajaran yang anda lemah. Pupukan semangat belajar pada awal pagi biar pun anda tidak terasa mahu membaca.  Usaha ini akan menyemai semangat yang kental terhadap pelajaran dan membolehkan anda mulakan hari tersebut dengan azam untuk berjaya.

Keempat  – Buat nota ringkas

Pelajar yang cemerlang sentiasa membuat nota ringkas.  Nota tersebut adalah untuk membolehkan anda merujuk kembali apa yang telah anda baca.  Ia tidak menjamin ingatan anda tetapi ia meningkatkan kuasa ingatan anda.  Dengan adanya nota ringkas, ulangkaji sehari sebelum peperiksaan menjadi lebih mudah.

Kelima  – Mengikut jadual sepenuhnya

Aturkan masa untuk setiap aktiviti yang anda hendak lakukan pada hari tersebut.  Patuhi jadual belajar anda tanpa syarat.  Jangan ikut perasaan.  Biar pun anda tidak suka belajar pada sesuatu masa, buka sahaj buku dan membacanya.  Jika anda mempunyai disiplin yang kuat terhadap hidup, anda tidak akan lalai terhadap tanggung-jawab belajar.  Pastikan anda peruntukkan masa untuk setiap mata pelajaran pada setiap hari jika anda mahu mencapai kegemilangan dalam semua mata pelajaran.

Keenam  – Mencuba soalan tahun lalu

Pelajar cemerlang memperuntukkan masa untuk menjawa contoh soalan setiap hari.  Ini akan membiasakan dirinya dengan corak soalan yang sering keluar dalam peperiksaan dan bagaimana menjawabnya. Pelajar yang hanya begitu kepada buku teks tidak akan lulus dengan cemerlang kerana mereka tidak biasa dengan corak soalan peperiksaan.

Ketujuh – Ulang sebanyak kali yang boleh

Setiap fakta yang dibaca akan terus diulang sebanyak yang mampu.  Tidak ada had ulangan yang akn dilakukan, Selagi ada masa, anda boleh mengulangi apa yang telah dibaca biar pun anda sudah faham atau sudah mengingatinya.  Semakin banyak anda membaca, semakin tinggi keyakinan diri anda untuk lulus dengan cemerlang.

bulan membaca 1 027

Kelapan  – Sentiasa menanya kalau tidak faham

Dekatkan diri dengan guru dan guna setiap kesempatan yang ada untuk menjawab kemusykilan anda.  Biar pun anda sudah faham , anda masih boleh menanya.  Ini akan menguatkan kefahaman dan ingatan anda.  Anggapkan guru anda, kakak atau abang anda, kawan-kawan anda sebagai orang yang boleh membantu anda dalam hal ini.

Kesembilan : Berikan penumpuan pada pelajaran yang lemah

Jika anda lemah dalam bahasa Inggeris atau matematik, peruntukkan masa yang lebih untuk ulangkaji.  Elakkan memilih mata pelajaran yang disukai dan abaikan mata pelajaran yang anda kurang suka. Buat tanda pada bahagian yang anda rasa perlu penumpuan lebih. Gunakan simbol dan lorekkan bahagian yang anda anggap penting. Jangan jadikan tidak faham, tidak ingat atau  tidak pandai sebagai alasan untuk berhenti ulangkaji.

Ke sepuluh : Mengunjungi perpustakaan

Rapatkan dengan kawan yang mahu belajar.  Perhatikan bagaimana mereka belajar dan semarakkan jiwa yang kuat seperti mereka.  Tukar pendapat antara satu sama lain.  Berikan penemuan dan berkongsi soalan yang anda buat dengan mereka. Ini akan mengaktifan suasana tolong menolong dalam haluan memajukan pelajaran masing-masing.

20121029_122621

Ke sebelas : Menjadi model dalam rumah

Jadikan diri anda sebagai contoh kepada adik-adik lain.  Beritahu mereka “Jangan membuang masa dengan aktiviti-aktiviti yang tidak menyumbang kepada masa depan.” Semakin anda memberi galakan untuk mereka , semakin tinggi semangat anda untuk menjadi contoh kepada mereka.  Apa yang anda serukan akan menjadi panduan dalam hidup anda sendiri.

Ke dua belas : Imbangkan masa kokorikulum dan akademik

Jika anda berada dalam tahun peperiksaan , jangan terlalu menumpukan perhatian pada kokorikulum kerana ini akan melalaikan diri dalam bidang akademik.  Jika anda mahu berjaya dalam akademik, anda perlu mempunyai masa ulangkaji yang cukup di rumah.  Masa ulangkaji untuk SPM ialah dalam lingkungan 5 jam ke  6 jam sehari. Jika masa minima tersebut tidak dipenuhi, anda mungkin perlu berjaga malam atau bangun pagi.

Ke tiga belas : Belajar mengikut rentak sendiri

Jangan membandingkan diri dengan pelajar yang mantap dalam prestasi peperiksaan.  Anda perlu mebgenal rentak sendiri dan pastikan anda mematuhi rentak tersebut.  Jika anda seorang pelupa, pastikan anda mengatur masa ulangkaji kedua atau ketiga pada minggu-minggu yang akan datang.  Jika anda perlukan bimbingan tambahan , dapatkan tuisyen.

Ke empat belas : Persiapan minda sebelum ulangkaji

Lelapkan mata untuk beberapa minit dan wawasankan hidup anda kelak.  Apa yang anda hendak capai.  Apakah corak hidup yang anda hajatkan.  Apakah yang hendak anda berikan kepada ahli keluarga serta ibu bapa anda sebagai tanda kasih sayang dan terima kasih.  Adakah anda berhajat hendak mengharumkan nama keluarga dan negara anda ? Apakah kejayaan peringkat remaja yang membanggakan diri anda dan keluarga anda?  Bila anda membaca buku, kaitkan dengan hidup anda.  Anda bukan sekadar mahu lulus cemerlang dalam peperiksaan , anda mahukan hidup yang baik dan berkualiti.

Ke lima belas : Elakkan gangguan emosi

Semua perkara yang merunsingkan dan mengganggu konsentrasi waktu belajar perlu diketepikan.  Beritahu diri anda , “saya tidak relakan masa depan saya tergadai oleh okr yang remeh-temeh ini.” Sebaik pemikiran atau perasaan negatif timbul, tuliskan pada kertas .  Layankan semua gangguan ini selepas peperiksaan.  Anda boleh gunakan musik latar yang lembut untuk menjadikan suasana belajar lebih menyelerakan (jika sesuai).407092_306265532767656_1744382671_n

Ke enam belas : Kurangkan kerja rumah tangga

Jika anda pada tahun peperiksaan , maklumkan hajat anda untuk berjaya  dan minta adik-adik anda menolong anda dalam beberapa aspek kerja rumah tangga.  Amalkan sikap tolong menolong dalam keluarga.  Bila masanya mereka yang menduduki peperiksaan SPM, sama-sama menolong dirinya.  Budaya berkongsi beban kerja rumah tangga seperti mencuci kasut, menyapu lantai dan lain-lain akan memberi lebih masa untuk anda belajar.

Ke tujuh belas : Rancangkan jadual ulangkaji setahun

Tetapkan ulangkaji anda sehingga bulan September.  Sebulan sebelum peperiksaan , anda perlu siap ulangkaji. Pastikan setiap mukasurat dibaca, dan setiap soalan dijawab.  Ini boleh dilakukan dengan membahagikan bilangan mukasurat buku dengan bilangan hari yang ada. Jika  anda gagal mengulangkaji mukasurat berkenaan pada hari yang ditetapkanm pangkahkan dengan besar menggunakan pensil.  Pastikan anda membaca mukasurat ini sebelum peperiksaan tiba.  Tapi, sebelum anda membaca mukasurat yang terhutang, pastikan anda telah siap ulangkaji mukasurat yang ditetapkan untuk hari tersebut.

Ke lapan belas : Belajar menyesuaikan diri dengan semua keadaan

Biar pun rumah anda bising, panas atau kurang selesa; ia tidak menjadi penghalang untuk anda mengulangkaji.  Kadang-kadang , kita perlu belajar menyesuikan diri dengan kekurangan yang ada.  Semakin mencabar keadaan anda , semakin besar ujian ketahanan diri anda.  Beritahu diri anda , “biar apa yang berlaku, saya tetap dapat menjalankan tugas saya kerana saya seorang yang tahan lasak.”

Ke sembilan belas : Berhati-hati dengan kawan yang tidak sehaluan dengan anda

Jika anda mahu belajar tetapi rakan-rakan anda tidak suka belajar.  Mereka cuba mempengaruhi anda dengan seribu satu jenis kegiatan yang hanya membuangkan masa anda.  Berani berkata “tidak” dan menolak mereka dengan lembut.  Jangan sekali-kali menjadi mangsa kepada mereka kononnya anda tidak mahu melukakan hati mereka.  Jika anda mengikut rentak mereka, anda akan melukakan masa depan sendiri.

Ke dua puluh : Terus belajar biar pun tidak menampakkan kemajuan

Jangan mengukur prestasi anda kerana tidak menampakkan kemajuan yang nyata dalam keputusan peperiksaan sekolah.  Setelah berbulan-bulan anda bertungkus-lumus, anda mungkin mahu kemajuan dalam keputusan sekolah.  Sebenarnya, penilaian sekolah tidak menggambarkan anda pasti akan lulus atau gagal dalam peperiksaan akhir tahun. Teruskan usaha dan jangan berhenti.

Ke dua puluh satu : Terokai bakat dan minat anda

Sambil anda berjuang untuk peperiksaan SPM, peruntukkan masa juga untuk bidang yang anda hendak ceburi.  Mungkin anda minat dengan bidang kedoktoran, baca majalah dan bahan rujukan am yang berkaitan dengan cita-cita anda tersebut.  Gunakan bakat anda untuk berbakti kepada keluarga atau sekolah anda.  Jika anda minat dalam bidang kejuruteraan, peruntukkan masa untuk belajar membaiki kereta atau anda juga boleh menolong kawan anda membaiki kereta mereka.  Kegiatan sedemikian menjadikan makna pembelajaran lebih nyata.  Anda tahu mengapa anda belajar kerana anda mempunyai hala tujuan yang nyata.

Kesimpulan

Belajar adalah suatu seni.  Jika anda tahu menguasai seni tersebut , anda boleh berjaya biar pun diri anda mempunyai beberapa kekurangan.  Semoga lembaran ini menguatkan ikhtizam anda untuk mencapai prestasi yang lebih cemerlang dalam pelajaran.

_____________________________________________________________________

http://www.sabah.net.my/…/CARA%20BELAJAR%20BETUL

TAHNIAH! NAIB JOHAN TANDAS BERSIH KEBANGSAAN

Segala penat lelah warga SMK Convent berbaloi jua apabila kita sekali lagi menggondol kejayaan di peringkat kebangsaan dengan memenagi NAIB JOHAN PERTANDINGAN TANDAS BERSIH KEBANGSAAN 2012. Bersandarkan inovasi Program 6R, SMK Convent telah dipilih antara 5 tandas terbaik kategori sekolah-sekolah di Malaysia sebelum berentap di pusingan akhir .

Biarpun kebanyakan sekolah telah mula bersedia untuk memulakan cuti persekolahan, warga SMK Convent khasnya para guru masih gigih bertungkus lumus dan terus bekerja tanpa mengira siang dan malam malahan turut berkerja semasa hari cuti…

20121015_115851

20121015_115914

Sesungguhnya menyertai pertandingan ini telah berjaya membuka minda bahawa

  • setiap yang kecil sebenarnya menberi kesan yang signifikan.
  • Pendidikan penggunaan tandas menjadi asas kepada pembinaan murid yang berdisiplin dan warga malaysia yang baik.
  • kebersihan asas keimanan. Sekiranya ingin melihat keperibadian seseorang ..lihatlah tandasnya dan bagaimana cara penggunaanya.
  • Penjagaan tandas sering dianggap remeh dan diserahkan kepada pekerja sekolah tetapi sebenarnya di situlah ukuran tahap tanggungjawab dan nilai amanah yang ada pada diri khasnya murid-murid.
  • Kebersihan tandas mencerminkan tahap pemikiran seseorang. Ukuran boleh dilihat dengan membuat perbandingan tandas di negara maju dan negara membangun.

20121017_100434

20121017_102501

  • Anjakan paradigma dan persepsi mengenai tandas perlu diubah. Tandas yang bersih dan menyenangkan mampu mengubah minda ke arah yang lebih positif kerana di situlah destinasi pertama yang dituju sebelum memulakan hari baru. Ruang tamu yang cantik untuk meraikan tetamu tetapi tandas yang cantik dan bersih adalah untuk maraikan diri kita supaya lebih bersemangat dan membuat sesuatu yang   lebih baik dari semalam.

IMG_1606

IMG_1633

TERIMA KASIH ATAS KERJA KUAT SEMUA..Alhamdulliah ..Semoga program 6R dapat terus berjalan dan tandas juga mampu memberi info untuk menambahkan pengetahuan warga sekolah khasnya mengenai kesihatan…maka makin kukuhlah lagi rangkaian sumber kita..alhamdulilah…

IMAG0144

P1090121

TAHNIAH ! JOHAN SUDUT PENGGUNA NEGERI KEDAH 2012

Laluan koridor yeng telah bertukar wajah
Laluan koridor yeng telah bertukar wajah

Sekalung tahniah kepada Pn Fatimah Amri dan ahli-ahli Kelab Pengguna yang telah bertungkus lumus mewujudkan laluan pengguna sehingga berjaya menjadi JOHAN SUDUT PENGGUNA NEGERI KEDAH anjuran kementerian dalam Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan. Koridor yang suatu ketika dulu tidak ‘bermaya’ kini diberi nafas baru dengan pelbagai Ilmu kepenggunaan..semoga warga SMK Convent dapat memanfaatkannya. Maka bertambahlah lagi satu rangkaian sumber PSS…terima kasih…

Para pelajar seronok menikmati sudut yang cantik
Para pelajar seronok menikmati sudut yang cantik
Sebahagian paparan maklumat
Sebahagian paparan maklumat
maklumat yang perlu dibaca sebagai pengguna
maklumat yang perlu dibaca sebagai pengguna
maklumat berkaitan alam sekitar
maklumat berkaitan alam sekitar